Palestra da CEMIG

A CEMIG desenvolveu o projeto CEPAP  (Campanha Externa de Prevenção de Acidentes com a População). Os palestrantes, Ró Negão e Edmar estiveram no NEP falando sobre o cuidados e perigos da energia elétrica.

Os palestrantes passaram vídeos explicativos e distribuíram materiais didáticos.

Como fazer um texto dissertativo

Professoras responsáveis: Andreina e Gilvanita

TEMA DA SEMANA

SABEDORIA

Texto I

Em busca da sabedoria...
E sem mais ser, sermos por isso seres melhores!

Apesar de ser uma "virtude" que se alcança apenas no final da vida, a sabedoria não está ao alcance de todos nós, a idade, não é por si só a garantia de vir a alcançar esta capacidade. No entanto sabemos que crescer, amadurecer tem essa coisa boa, que é a possibilidade de nos tornar uma pessoa com sabedoria.

Alguns anos atrás, não acreditava que os mais velhos pudessem me ensinar grande coisa sobre a vida, embora tivessem vivido mais que eu.
Estava decidida a aprender por mim própria, sem referências ou receitas. Hoje já não penso assim, apesar de continuar a querer aprender com as minhas próprias experiência, considero os conselhos dos mais velhos importantes. Esta mudança de atitude poderá ficar a dever-se ao fato de descobrir, na prática que aquilo que diziam tinha fundamento ou simplesmente porque cresci e mudei. Seja qual for o motivo, a verdade é que as muitas coisas aconteciam tal e qual como haviam previsto.

Há uma sabedoria nos mais velhos que pode ser útil aos jovens, mesmo sabendo que durante muito tempo os mais novos não estão receptivos aos que os mais velhos têm para nos ensinar, isto não constitui um verdadeiro problema, faz parte do processo natural de aprendizagem.
Ao longo da infância e praticamente toda a adolescência, os jovens precisam da experimentação para poderem validar o conhecimento. A mudança, regra geral, só acontece mais tarde, com o desenvolvimento e com a idade, a elaboração mental, permite-nos distanciar do estádio primário relacionado com a experimentação, com o ver e com os sentidos, começamos por desenvolver um sentido mais simbólico de pensamento. Ou seja, deixamos de precisar de ter as coisas presentes para pensar nelas ou saber que existem. É por esta altura que provavelmente a sabedoria dos mais velhos passa a ter mais atenção do jovem adulto.

A sabedoria é um conceito complexo, é difícil teorizar, embora se perceba claramente quando está presente.
A sabedoria é uma competência de comportamento e sentido da vida, os indivíduos dotados desta "virtude" já sabem claramente, o que é importante na vida, as pessoas com esta capacidade usam a inteligência na procura de um bem comum, equilibram os seus próprios interesses com os dos outros e com a comunidade.Com esta atitude os objetivos a alcançar são muito além dos interesses pessoais.
A sabedoria quando colocada ao serviço pessoal, não passa de ser manipulação, perturbação e maldade.

Apesar de ser um conceito universal, expressa-se de forma diferente conforme a cultura, o tempo, as gerações e o meio. Só assim se compreende o peso de certas figuras que chegam até nós, apontadas como ícones de sabedoria. Desde o curandeiro de uma aldeia do interior, ao feiticeiro de uma aldeia do outro lado do mundo. Para nós, que vemos a sabedoria num contexto ocidentalizado, isto poderá parecer vigarice pura, já que temos outro sistema de crenças e outra forma de explicar o mundo, mas a ideia que até o conceito de sabedoria vai evoluindo no tempo parece ser uma certeza. Hoje valorizamos muitas coisas que séculos atrás não eram minimamente valorizado.

A sabedoria não é pois uma elaboração mental, uma filosofia, não é inteligência nem conhecimento, ainda que possamos a encontrar na dependência das duas últimas.
Uma pessoa pode ter uma inteligência fluida, cristalizada, isto é, saber muitas coisas, ser ágil, ter um raciocínio lógico, ou matemático, e depois faltar-lhe outro aspecto que integra o conceito de sabedoria, que é o sentido prático e globalizante de forma a tomar decisões. Não chega ser um bom teórico, ter adquirido conhecimentos profundos, ter uma boa articulação de ideias, se não tiver uma boa pragmática da vida, senão tiver constatado o que aprendeu na prática.
Uma pessoa com sabedoria é aquela que respeitando a diferença e as variações, não perde a noção daquilo que é essencial na vida.
Esta ausência de"experimentação sobre os aspectos pragmáticos da vida" poderá explicar porque razão muitos de nós, embora inteligentes por vezes andamos à deriva e somos tão incautos.
As pessoas inteligentes e com conhecimentos estão particularmente susceptíveis a determinadas falácias, tais como o egocentrismo, a onisciência, a onipotência e a invulnerabilidade, são sobretudo os sentimentos de que nada lhes pode tocar, porque estão acima de tudo aquilo que leva uma pessoa a perder-se e a tomar atitudes por vezes pouco producentes e a trabalhar no sentido oposto à sabedoria.

Já percebemos que a sabedoria é algo que sem estar diretamente relacionada com os vários fatores aqui apontados, deles depende, quer de fatores a nível cognitivo, quer de fatores a nível sócio - emocional.
Segundo uma equipa de investigadores da escola alemã, coordenada pelo psicólogo Paul Baltes , existe dois estilos cognitivos relacionados com a sabedoria: o judicial, que tem a ver com a utilização de avaliação do tipo comparativa e de julgamento; e o progressivo porque põe em causa as regras estabelecidas.

As pessoas que usam a comparação e não se assustam com a ambiguidade estarão mais próximas de alcançar a sabedoria. São pessoas que vão mais além, por isso podem vir a formular novas regras, novas formas de pensar e agir.
Quanto à criatividade, permite olhar e explicar as coisas de forma diferente, inovadora. Joga com o pensamento dedutivo e indutivo.

Os níveis de sabedoria aumentam bruscamente durante a adolescência e a idade adulta jovem, entre os 15 e os 25 anos, mantendo-se relativamente estáveis entre os 25 e os 75 anos, sendo o pico entre os 50 e os 60 anos, segundo alguns investigadores. Porém a partir dos 75 anos poderá entrar em declínio, fato que se fica a dever à perda de competências da própria vida, tal como a falta de memória, audição, visão.mas não desesperemos, paralelamente à busca da sabedoria, procuremos o "Santo Graal"
E sem mais ser, sermos por isso, seres melhores e mais felizes.


Fontes:
"Porque é que as Pessoas Espertas Podem Ser tão Estúpidas"
Strenberg
"In Handbook of Positive Psychology"
C.R. Snyder and Shane J.Lopez (Oxford University)
"Nunca desista dos seus sonhos"
Augusto Cury

Ler mais: http://www.luso-poemas.net/modules/news/article.php?storyid=7808#ixzz1Yyzc4kKz
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 Texto II

SABEDORIA

Conta-se que num país longínquo, há muitos séculos, um rei se sentiu intrigado com algumas questões. Desejando ter respostas para elas, resolveu estabelecer um concurso no qual todas as pessoas do reino poderiam participar.

O prêmio seria uma enorme quantia em ouro, pedras preciosas, além de títulos de nobreza.

Seria premiado com tudo isto quem conseguisse responder a três questões: Qual é o lugar mais importante do mundo? Qual é a tarefa mais importante do mundo? Quem é o homem mais importante do mundo?

Sábios e ignorantes, ricos e pobres, crianças, jovens e adultos se apresentaram, tentando responder às três perguntas.

Para desconsolo do rei, nenhum deles deu uma resposta que o satisfizesse.

Em todo o território, um único homem não se apresentou para tentar responder os questionamentos. Era alguém considerado sábio, mas a quem não importavam as fortunas nem as honrarias da Terra.

O rei convocou esse homem para vir à sua presença e tentar responder suas indagações. E o velho sábio respondeu a todas:

O lugar mais importante do mundo é aquele onde você está. O lugar onde você mora, vive, cresce, trabalha e atua é o mais importante do mundo. É ali que você deve ser útil, prestativo e amigo, porque este é o seu lugar.

A tarefa mais importante do mundo não é aquela que você desejaria executar, mas aquela que você deve fazer.

Por isso, pode ser que o seu trabalho não seja o mais agradável e bem remunerado do mundo, mas é aquele que lhe permite o próprio sustento e da sua família.

É aquele que lhe permite desenvolver as potencialidades que existem dentro de você. É aquele que lhe permite exercitar a paciência, a compreensão, a fraternidade.

Se você não tem o que ama, importante que ame o que tem. A mínima tarefa é importante. Se você falhar,  se omitir, ninguém a executará em seu lugar, exatamente da forma e da maneira que você o faria.

E, finalmente, o homem mais importante do mundo é aquele que precisa de você, porque é ele que lhe possibilita a mais bela das virtudes: a caridade.

A caridade é uma escada de luz. E o auxílio fraternal é oportunidade iluminativa. É a mais alta conquista que o homem poderá desejar.

O rei, ouvindo as respostas tão ponderadas e bem fundamentadas, aplaudiu, agradecido.

Para sua própria felicidade, descobrira um sentido para a sua vida, uma razão de ser para os seus últimos anos sobre a Terra.

“Crianças são como borboletas ao vento...

Algumas voam rápido...

Algumas voam pausadamente...

Mas todas voam do seu melhor jeito...

Cada uma é diferente,

Cada uma é linda,

Cada uma é especial. ”

Convidamos você a conhecer e entender um pouco mais as características de algumas anomalias genéticas!

Local: Núcleo Educacional de Porteirinha

Às 17:00 horas, pelos alunos da 1ª série do Ensino Médio

MINHA ARTE FAZ HISTÓRIA - parte II

Charges dos alunos do 9º ano

Assunto: Guerra Fria

Disciplina:  História

Profª: Érika Mendes

Charges dos alunos do 8º ano

Assunto : Imperialismo

Melhores textos

Tema:

ENTUSIASMO

Encerrando o Conteúdo "GRÉCIA ANTIGA" os alunos do 6º ano participaram do "Momento Grego". 

Foi um momento para aprimorar os conhecimentos sobre a forma de viver dos gregos antigos. Caracterizados, cada um com seu "Quiton", os alunos auviram o hino nacional da Grécia, fizeram uma oração grega, recitaram belos poemas e provérbios, além de se encantarem com a leitura do mito de Eros e Psiqué.

Professora de História  Érika Mendes

Trabalho de Artes

  As fábulas (do Latim fabula, significando "história, jogo, narrativa, conta, conto", literalmente "o que é dito") são composições literárias em que as personagens são geralmente animais, forças da natureza ou objetos, que apresentam características humanas, tais como a fala, os costumes, etc. Estas histórias geralmente terminam com um ensinamento moral de caráter instrutivo.

Os alunos do 8º ano fazem peças teatrais da Fábula "Assembleia dos Ratos" e contam histórias.

Disciplina: Artes

Porfessora: Cíntia

Minha arte faz História

Após trabalhar os conteúdos Belle Epoque e Revolução Cubana os alunos do 8º e  9º anos, respectivamente, sob orientação da professora de História Érika, fizeram mais alguns trabalhos do Projeto “Minha Arte faz História”-projeto contínuo que é realizado ao longo do ano como forma de materializar através da arte o conhecimento teórico.

Confira alguns desses trabalhos!

07 de setembro

Venha curtir conosco!!!

2º TEMA DO PROJETO - dia 09/09/2011

Dicas em Versos da Professora Érika para auxiliá-los nas produções.

Ler e produzir faz você crescer

Se um bom texto quer fazer

Uma boa leitura antes deve ter.

Deixe a preguiça de lado e escreva com prazer

É preciso organizar bem as idéias

 Para um vai e vem você não fazer .

De todos os erros, fugir ao tema

É  o maior que você pode cometer.

Se utilizar corretamente os recursos da língua

do seu texto ninguém vai maldizer .

Repetir demais as palavras empobrece

E a qualidade vai  comprometer.

Três parágrafos ao menos devem ter

Introduzir, desenvolver e concluir.

Seguindo essas dicas

Uma boa nota você vai conseguir.

Erika Mendes

TEMA DA SEMANA:

ENTUSIASMO

 Os dicionários apresentam a palavra entusiasmo como palavra de origem grega composta dos termos En Teós (EM DEUS) que na antigüidade, significava exaltação ou arrebatamento extraordinário daqueles que estavam sob inspiração divina.  O entusiasmo pode ser visto no vigor ou veemência, no falar ou no escrever, exaltação criadora. Segundo os gregos, só pessoas entusiasmadas eram capazes de vencer os desafios do cotidiano. 

        

 Entusiasmo é agir com determinação para fazer dar certo o que planejamos. Entusiasmada é a pessoa que acredita em si, acredita nos outros e acima de tudo no poder de Deus para capacitar o ser humano.. Só há uma maneira de ser entusiasmado. É agir entusiasticamente!  Se formos esperar ter as condições ideais primeiro, para depois nos entusiasmarmos, jamais nos entusiasmaremos com alguma coisa, pois sempre teremos razões para não nos entusiasmarmos. 
        

 Não é o sucesso que traz o entusiasmo, é o entusiasmo que traz o sucesso. 

Todos conhecemos pessoas que ficam esperando as condições melhorarem, a vida melhorar, o sucesso chegar, para depois se entusiasmarem.  A verdade é que jamais se entusiasmarão com alguma coisa. O entusiasmo é que traz a nova visão da vida. 
        

 Gostaria de perguntar a você: Como vai seu entusiasmo pelo seu trabalho, Pela sua família, pelos seus filhos, por seu país e por sua missão nesta terra.  Se você é daqueles que acham impossível entusiasmar-se com as condições atuais, acredite: jamais sairá dessa situação.  Hoje é necessário acreditar em você, acreditar no auxílio divino para ajudá-lo a vencer, a construir o sucesso e transformar a realidade. Deixe de lado todo o negativismo, deixe de lado o ceticismo. Abandone a descrença e seja entusiasmado com sua vida. 

Você verá a diferença!

Abraços...

Professores: CAROL  E  VAL

CONSTRUA COM SABEDORIA

Um velho carpinteiro estava pronto para se aposentar. Ele informou ao chefe seu desejo de sair da indústria de construção e passar mais tempo com sua família. Ele ainda disse que sentiria falta do salário, mas realmente queria se aposentar.

A empresa não seria muito afetada pela saída do carpinteiro, mas o chefe estava triste em ver um bom funcionário partindo e ele pediu ao carpinteiro para trabalhar em mais um projeto como um favor.

O carpinteiro concordou, mas era fácil ver que ele não estava entusiasmado com a idéia. Ele prosseguiu fazendo um trabalho de segunda qualidade e usando materiais inadequados.

Foi uma maneira negativa dele terminar sua carreira. Quando o carpinteiro acabou, o chefe veio fazer a inspeção da casa. E depois ele deu a chave da casa para o carpinteiro e disse: "Essa é sua casa. Ela é o meu presente para você".

O SEGREDO DO SUCESSO

"O sucesso é a soma de pequenos esforços - repetidos dia sim, e no outro dia também."

Robert Collier

O homem começa a morrer na idade em que perde o entusiasmo.

Honoré de Balzac

Se você quer ser bem sucedido, precisa ter dedicação total, buscar seu último limite e dar o melhor de si.

Ayrton Senna

O sucesso é construído à noite! Durante o dia você faz o que todos fazem. Mas, para conseguir um resultado diferente da maioria, você tem de ser especial. Se fizer igual a todo mundo, obterá os mesmos resultados. Não se compare à maioria, pois, infelizmente, ela não é modelo de sucesso. Se você quiser atingir uma meta especial, terá de estudar no horário em que os outros estão tomando chope com batatas fritas. Terá de planejar, enquanto os outros permanecem à frente da televisão. Terá de trabalhar, enquanto os outros tomam sol à beira da piscina. A realização de um sonho depende da dedicação.

Os melhores texto - Tema CARÁTER

FALTA UM TEXTO!

TORTA NA CARA FOLCLÓRICA

Jogo de perguntas e respostas sobre o folclore. 

Errou? Então leva torta na cara.